Aktuelle Veröffentlichung
Simone Lässig / Karl Heinrich Pohl (Hg.): Projekte im Fach Geschichte. Historisches Forschen und Entdecken in Schule und Hochschule, Schwalbach / Ts. 2007
Klappentext:
"An 'Projekten' und Projektarbeit scheiden sich die Geister. Die einen sehen hierin die zeitgemäße Form des Lehrens und Lernens, die anderen dagegen nur eine Utopie. Dieser Band versammelt Beiträge, die sich den bisherigen Extremposititionen bewusst entziehen und eine Lanze für realitätsnahe Projekte brechen. Ausgehend von Beispielen aus der Lehrpraxis werden die großen Potenziale, aber auch die beträchtlichen Probleme eines historischen Projektunterrichtes an Schulen und Hochschulen erörtert und reflektiert. Insofern ist es ein Buch für Praktiker.
Darüber hinaus stellen die Autoren das Thema in einen größeren Kontext - etwa des universitären Alltags oder internationaler Schulsysteme. Dieser erweiterte Blick ist umso wichtiger, als mit der Europäisierung der akademischen Landschaft Hochschulen, Universitäten und auch Schulen mehr als zuvor gefordert sind, über neue und 'moderne' Lehr- und Lernformen nachzudenken."